人工智能赋能下的应用型本科“课证融合”课程体系构建新思路与实践
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刊名 教育研究
作者 张丽 杨卫莉 英文名 年,卷(期) 2025年,第1期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-2025010040

人工智能赋能下的应用型本科“课证融合”课程体系构建新思路与实践

人工智能的迅猛发展对应用型人才的知识和技能结构提出了新要求,构建融合人工智能的“课证融合”课程体系,是应 用型本科院校顺应时代潮流、满足市场需求的必然选择,有助于培养具备人工智能素养和实践能力的专业人才,增强学生在就业市 场的竞争力。本文基于人工智能快速发展的背景分析了应用型本科 “课证融合” 课程体系构建的新思路与实践方法。首先分析人 工智能对行业需求和人才培养的影响,然后阐述了将人工智能相关知识与技能融入课程体系的路径,实现课程与职业证书的有机结 合,以培养适应新时代需求的应用型人才。

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