集团化办学视域下 AI 赋能产教融合的职业教育人才培养模式探索
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刊名 教育研究
作者 孙金梅 崔玉祥 英文名 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-2025020042

集团化办学视域下 AI 赋能产教融合的职业教育人才培养模式探索

人工智能技术飞速发展带动职业教育人才培养模式变革。本文聚焦集团化办学视域下,AI 赋能产教融合在职业教育人才 培养中的创新应用。通过系统剖析集团化办学的显著优势,梳理产教融合现存模式的类别与特点,探讨 AI 技术在促进产教深度融合 方面的关键作用,结合典型实践案例,创新性地提出优化职业教育人才培养模式的新思路,构建具有可复制的人才培养模式,培养 契合新时代需求的高素质技术技能人才。

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