为提升幼儿的身体素质，促进幼儿身心健康全面发展，文章采用实验法和统计法，将快乐体操作为干预的主要练习内容， 以基本动作技能和体适能为观察指标，探究快乐体操对 3-6 岁幼儿基本动作技能与体适能的影响。旨在为快乐体操运动训练活动的 开展以及幼儿教育的创新发展提供一定的帮助与支持。