"项目学习和单元整体教学的系统性较强，两者存在诸多相通之处。在初中数学教学中，以项目学习为导向的单元整体教 学符合核心素养培养提出的教学要求，有助于增强学生学习兴趣，完善学生知识结构并提升教师专业素养。初中数学教师应从基本 学情着手，理性分析学生课内外学习表现，科学定位项目教学目标，结合目标整合单元知识，明确项目学习内容，始终坚持问题驱 动，理顺单元教学思路，合理规划教学流程，科学设计项目任务，在多措并举和环环相扣的过程中提升单元整体教学质量。确保学 生享受项目学习的全过程，在感知项目情境的过程中出色完成项目任务，透彻理解数学知识，形成较强的数学核心素养。"