母语为俄语者在汉语学习过程中常见的偏误分析及解决策略:教材分析
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刊名 教育研究
作者 江楠 英文名 年,卷(期) 2025年,第5期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-2025050094

母语为俄语者在汉语学习过程中常见的偏误分析及解决策略:教材分析

"在本人的汉语教学过程中,总结并收集了若干母语为俄语者在实际的汉语交际情景中产生的典型偏误,分析其产生的原 因,提出相应的教学建议。并以《HSK 标准教程》为例,分析该教材中引发学习者出现偏误的原因。"

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