本文围绕小学语文教学中优秀传统文化元素的融入与传承展开研究。阐述了小学语文融合中华优秀传统文化在落实立德 树人任务、增强学生文化自信方面的必要性，提出以汉字为切入点、以经典为立足点的理论思路，并结合教材实例探讨挖掘传统文 化元素、引入生活化经典等融入策略，旨在促进传统文化在小学语文教学中的有效传承与发展 。