基于“三圈理论”的水生态教育协同育人模式构建 研究
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刊名 教育研究
作者 杨旗* 郑莹 莫文婷 王静 刘洋 英文名 年,卷(期) 2025年,第6期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI

基于“三圈理论”的水生态教育协同育人模式构建 研究

在国家推进水生态环境保护与深化创新创业教育的背景下,高校需探索专业教育、思政教育与双创教育的深度融合路径, 以培养兼具生态文明素养和创新能力的高素质人才。本文基于水生态视域,构建“专思创三位一体”协同育人模式,通过“核心圈- 支撑圈-外延圈”的生态化设计,以专业教育为核心、思政教育为基石、双创教育为深化,依托“三理念、四阶段、五内涵”教学框 架,打造“五大育人环境”支撑体系,并创新提出“四级联动培养”“耦合式课程共建”“多元协同评价”三大机制。实践表明,该 模式能有效提升学生的水生态文明意识、创新实践能力及社会责任感,为新时代复合型人才培养提供了新路径。

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