《新闻评论》课程在全媒体时代的思政融合路径研究
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刊名 教育研究
作者 邹静祺 英文名 年,卷(期) 2025年,第8期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20250080062

《新闻评论》课程在全媒体时代的思政融合路径研究

新的历史时期给予了高校课堂教学新的目标要求,教师在完成基础的课程知识点讲授之外,还需要立足专业课程特点,有效融合课程思政,完成立德树人的中心任务。新闻学作为一门政治性、理论性、实践性均重的专业学科,在核心课程《新闻评论》的课堂教学设计上更需讲究方式方法。教师需要结合专业课程培养的三大基础目标,精确实现《新闻评论》课程的育人引领任务。 结合课程思政的重要性与目标点,研究得出可以在知识讲授上坚持马克思主义新闻观、业务实践上强化典型案例教学、素质培养上充分调动学生兴趣这三个维度完成思政与课程的融合。

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