为响应“双碳”战略目标，实现高素质应用型工程技术人才的培养需求，本文以建筑环境与能源应用工程（建能）专业为研究对象，探讨了基于成果导向教 育（OBE）理念的“多方协同、虚实融合”实践教学模式。通过构建虚拟仿真实训平台、整合校 企资源、优化课程结构，形成了目标明确、内容系统、支撑充分的建能专业实践教学体系。研究发现，该教学改革有效提升了学生的专业素养、创新能力和工程实践能力，促进了高校工程教育内涵式发展，对相关专业教学改革具有推广价值。