“项目拆分、多点共生、竞合双循环”项目式教学的实践研究
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刊名 教育研究
作者 丁霞燕 刘廷雨 盐城工业职业技术学院 英文名 年,卷(期) 2024年,第6期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20246167

“项目拆分、多点共生、竞合双循环”项目式教学的实践研究

针对目前商科专业课程建设中知识点不系统、课程内容陈旧、教学方法落后、信息化应用水平低等问题,通过调查现代 电商企业的工作岗位及相应的能力需求,以《网店运营推广》课程为例,将真实项目经过改造引入课程,重构课程教学体系内容,创新 应用“项目拆分、多点共生、竞合双循环”项目式教学,并结合现代信息技术,制作若干慕课,利用超星学习通平台打造在线课程,从 学生特点及未来发展考虑,调动学生学习主动性,让学生在学习中系统的掌握网店运营相关知识,成为实战型网店运营人才。

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