人工智能助力艺术设计课程思政改革研究——以《设计色彩》课程为例
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刊名 教育研究
作者 赵金 郑州科技学院 英文名 年,卷(期) 2024年,第6期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20246211

人工智能助力艺术设计课程思政改革研究——以《设计色彩》课程为例

随着人工智能技术的不断发展,艺术设计专业基础课程改革已成为艺术设计专业教育中的重要课题,将人工智能技术引 入艺术设计专业基础课程的教学,对提高学生的学习兴趣、培养学生的创新能力和改善课程思政融入效果都具有重要意义。本文以 《设计色彩》课程为例,对人工智能技术在艺术设计专业基础课程中的思政改革应用进行了深入分析,对如何利用人工智能技术提 高艺术设计专业基础课程的思政教学质量进行了探索。通过分析研究,为进一步提高艺术设计专业基础课程的教学质量和效率提供 了新思路、新方法。

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