小学数学运算教学促进学生思维发展的路径探析
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刊名 教育研究
作者 任超 山西省运城市盐湖区禹都学校 英文名 年,卷(期) 2024年,第6期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20246226

小学数学运算教学促进学生思维发展的路径探析

在小学数学教学中,不仅要为学生讲解必备的知识,还需要加强对学生运算能力的有效培育,使学生掌握必备的技巧, 提高学生的思维发展水平。因此在小学数学教学中,教师要科学的规划不同的教育活动,突出教学内容的多样化和教学指导的针对 性,降低学生在学习中存在的各项难题,突破运算的阻碍,为学生思维能力的发展创建良好的条件,突出现代化的育人思路。

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