语境在英语教学过程中的应用
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刊名 教育研究
作者 张艺婧 英文名 年,卷(期) 2024年,第7期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20247081

语境在英语教学过程中的应用

许多学生在英语学习过程中有困难,尤其在阅读和写作过程中。在传统的课堂教学模式下,教师常使用单独的句子和课 文作为教学材料。这样的教学方法虽能帮助学生掌握语言的形式,但在理解其深层意义和实际用法上却显得力不从心。唯有将语言 融入真实的交际环境中,学生方能深刻领悟语言的精髓与用法,故英语教学应迈向语境化。 语境指言语环境,包括语言因素和非语言因素。将英语教学植根于语境之中,不仅能够显著提升课堂的教学效率与学生的英语 水平,而且可以调动学生的学习积极性。本文深入剖析了语境在英语教学中的重要作用,以及其在实践中的应用策略、独特优势、 面临的挑战与带来的启示,旨在为未来的英语教学探索出更为高效、科学的路径,提出具有建设性的建议。

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