智慧教学平台在水利工程制图 及 CAD 技术课程中的整合与教学效果评估
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刊名 教育研究
作者 王声锋 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20248053

智慧教学平台在水利工程制图 及 CAD 技术课程中的整合与教学效果评估

本文探讨了智慧教学平台在水利工程制图及 CAD 技术课程中的整合及其对教学效果的影响。随着信息技术的发展,传统 教学模式已无法满足新时代学生的需求,因此教学改革成为必然。本研究通过引入智慧教学平台,如超星学习通,构建了一个高效、 互动和个性化的教学模式,旨在提升学生的学习体验和教师的教学管理效率。研究围绕智慧教学平台的有效整合、数字化转型对教 学和学习的影响、以及实施过程中的挑战与应对策略展开。通过文献综述,分析了智慧教学环境的构建、智慧教学平台的功能与应 用、以及水利工程制图及 CAD 技术课程的智慧教学需求。研究结果表明,智慧教学平台的整合显著提升了教学互动、学生参与度和 学习成效,同时也指出了在技术适应性、资源更新和参与度差异等方面存在的问题和挑战,并提出了相应的应对策略。最终,本文 总结了教学改革的经验教训,并对未来的教学改革提出了展望和建议。

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