粤港澳大湾区岭南文化教学改革要点及路径研究
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刊名 教育研究
作者 符愔畅 英文名 年,卷(期) 2024年,第9期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-202490171

粤港澳大湾区岭南文化教学改革要点及路径研究

岭南文化的产生、发展,是一个自身动态演变的过程,也是一个与外界交互影响的过程,岭南文化与中华文化之间,存 在着一种“强势文化涵化——弱势文化学习——强弱站位变化——文化中心轮替”的关系。岭南的文化,就是大中华文化的一部分; 认识岭南的过程,就是认识传统文化的过程;岭南的身份在中华文化中早已“验明正身”,认知岭南文化的过程,也就是在地学人 进行身份认同、家国意识建构的过程。考古发现问题、汉越关系问题、民系生成问题及外向海洋性文化特质的产生问题,是岭南文 化研究与教学过程中的重点要点、也是大湾区文化建设的本质内涵;历史自信与爱国主义的合理转化、文化自信与创新发展的当代 逻辑,是岭南文化教学改革与实践过程中的重要路径、也是粤港澳大湾区文化建设的远端外延。

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