刊名 | 教育研究 | ||||
作者 | 韩霜霜 | 英文名 | 年,卷(期) | 2024年,第12期 | |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2661-4960 | DOI | 10.12421/jyyj2661-4960-2024120810 |
"文章旨在探讨高中生物教学中跨学科整合的路径与方法。跨学科整合作为一种有效的教学策略,旨在通过融合不同学科 的知识、技能和方法,培养学生的综合素养和解决问题的能力。文章首先分析了跨学科整合在高中生物教学中的必要性,包括适应 时代需求、提升教学效果和激发学生兴趣等方面。接着,文章详细阐述了高中生物教学中跨学科整合的路径与方法,包括课程内容 渗透与融合、模块化与主题式课程设计、跨学科实践活动与项目制学习以及跨学科评价体系构建。文章最后对跨学科整合在高中生 物教学中的应用前景进行了展望。"
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