探究“互联网+”融合虚拟仿真技术对计算机网络类课程教学改革的推动作用
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刊名 现代教育论坛
作者 徐立国 (海口经济学院 海南海口 570000) 英文名 年,卷(期) 2025年,第1期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

探究“互联网+”融合虚拟仿真技术对计算机网络类课程教学改革的推动作用

随着互联网技术与虚拟仿真技术的快速发展,计算机网络类课程教学模式正经历深刻变革。虚拟仿真技术为网 络实验教学提供了全新思路,通过构建虚拟网络环境使学生能够深入理解网络协议原理、路由交换技术等核心知识,研究表 明将虚拟仿真技术引入教学过程不仅能够突破传统实验环境的限制,还能够提升学生的实践能力和创新思维。基于此,采用 虚拟仿真技术构建网络实验平台,开发交互式教学资源,设计混合式教学方案,创新考核评价方式,形成了一套完整的教学 改革方案,实践证明,这种教学模式能够有效提高教学效果,增强学生的学习兴趣和实践能力,为计算机网络类课程教学改 革提供了新的方向和思路。

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