高职院校教育“微腐败”问题小而微，形式隐蔽、影响广泛，监督治理难度大，对其教育工作的运行有诸多不 利影响。本文进行廉洁教育视域下教育“微腐败”的可行性分析，审视廉洁教育“防腐”现实困境，探寻建构具有推广价值 的教育“微腐败”预防路径，以期消除微腐败动因，构建“不想腐”的高尚灵魂，从根源上杜绝教育“微腐败”问题的发生， 为高职院校“三全育人”综合改革保驾护航，为立德树人根本任务提供政治保障。