数智赋能幼儿园艺术教育活动现状
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刊名 现代教育论坛
作者 龚未菲 李建英* (1.宿迁学院 江苏宿迁 223800;2.宿迁学院教师教育学院 江苏宿迁 223800) 英文名 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

数智赋能幼儿园艺术教育活动现状

当前信息技术的不断发展,数字化和智能化得到广泛应用,数智时代的到来为幼儿园艺术教育带来了新的教育 方式和工具。数智化设备应用于幼儿园艺术教育给幼儿带来更为直观、新颖的教学内容以及更好的教育体验,在润园幼儿园 教师使用 AR 软件进行教学活动,新颖且有效。但当前数智赋能幼儿园艺术教育也面临一些困境,譬如数智化设备短缺、教 师数智素养薄弱、数智与教育融合不佳等现象,可以从政府政策支持、加强设备普及以及加强教师数智培训方面优化策略, 以期为更好的进行艺术教育活动服务。

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