刊名 | 现代教育论坛 | ||||
作者 | 董震 (惠州大亚湾区外语实验学校 广东惠州 516000) | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第2期 | |
主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN:3081-0868 原2972-4201 | DOI |
随着教育改革的持续深入,深度学习已成为高中教育的重要研究课题。为提高高中物理教学效果,本文围绕“深 度学习”这一教育理念与教学方法展开探讨,简要分析了深度学习在高中物理教学中的价值,分析了深度学习视域下高中物 理教学存在的不足,并以此为基础,提出注重课前预习、完善学习框架、创新教学模式等,深度学习视域下高中物理教学质 量提高策略,以供参考。
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