深度学习视域下的高中物理教学改进策略探究
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刊名 现代教育论坛
作者 董震 (惠州大亚湾区外语实验学校 广东惠州 516000) 英文名 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

深度学习视域下的高中物理教学改进策略探究

随着教育改革的持续深入,深度学习已成为高中教育的重要研究课题。为提高高中物理教学效果,本文围绕“深 度学习”这一教育理念与教学方法展开探讨,简要分析了深度学习在高中物理教学中的价值,分析了深度学习视域下高中物 理教学存在的不足,并以此为基础,提出注重课前预习、完善学习框架、创新教学模式等,深度学习视域下高中物理教学质 量提高策略,以供参考。

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