家校社共育模式下家长参与度对学生成绩的影响研究
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刊名 现代教育论坛
作者 邹珉 韦西敏 邱婉越 (黄准学院 河南 463000) 英文名 年,卷(期) 2025年,第3期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

家校社共育模式下家长参与度对学生成绩的影响研究

家校社共育模式强调家庭、学校与社区协同育人。在此模式下,家长参与度对学生成绩的影响备受关注。深入 分析家长参与度与学生学习投入、学习习惯养成及学业成就间的关联,发现家长积极参与能增强学生学习动力,助力良好习 惯形成,提升学业成绩。研究还探讨了影响家长参与度的因素,如家长教育观念、时间精力等。通过优化共育环境、提升家 长参与能力,可进一步发挥家校社共育优势,促进学生成绩提升与全面发展。

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