刊名 | 现代教育论坛 | ||||
作者 | 董函 (河南省南阳市第十三中学校 河南南阳 473000) | 英文名 | 年,卷(期) | 2024年,第12期 | |
主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:2972-4201 | DOI |
2022 年教育部颁布的义务教育课程方案提出义务教育要改进教育评价。在作业方面,要求进一步提高作业设 计质量,合理安排作业难度,减轻学生学业负担。那么这就要求历史教师努力设计符合课程标准要求的,适应历史教育教学 发展的,科学的历史作业。设计主题鲜明、形式多样、内容丰富的单元作业不但适应单元教学,也能通过多种形式的作业来 评价学生的学习表现,充分发挥作业功能,更好的落实培养学生核心素养的要求。
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