幼儿教育阶段的家校共育在孩子成长中扮演着至关重要的角色，然而，存在多项问题需要解决。沟通不畅限制了家庭和 学校之间的信息交流，导致重要信息的遗漏，可能使孩子感到困惑；不同的期望和价值观常常引发冲突，需要通过共同制定教育价 值观来缓解。为改善这些问题，学校可以采取多种策略，如定期的家长教师会议、家长工作坊、共同制定教育价值观和提供家长培 训。通过这些努力，家校共育可以更好地支持孩子的教育，确保每个孩子都有平等的机会，从而为他们的未来成功奠定坚实的基础。 家庭和学校应共同承担教育责任，促进孩子的全面发展。