本文通过德育案例描述了一个小学三年级的学生唐奕维，他在学习上表现欠佳，成绩处于班级后列。然而，他对体育运 动有着浓厚的兴趣，尤其是足球。通过制定可行的学习计划、提供学习方法指导、鼓励和支持、强化激励与反馈以及持续关注与调 整等德育策略，唐奕维的学习成绩逐渐提高，对学习变得更加自信和积极。同时，他在足球方面的表现也得到了认可。这个德育案 例展示了以体育塑造品格的德育新路径的有效性，为其他类似情况的学生提供了借鉴和启示。