本文基于核心素养的理念，探讨了初中数学概念教学的策略。通过分析学生的认知发展特点和数学概念的特殊性，提出 了针对初中学生进行数学概念教学的有效策略。这些策略包括：引导学生建立概念意识、培养学生的概念理解能力、培养学生的问 题解决能力以及鼓励学生进行实践探究。这些策略的实施有助于提高学生对数学概念的理解和应用能力。