语文核心素养是语文教学的重要目标之一，而初中名著阅读作为语文教学中的重要环节，对于学生的语文素养提高和综 合能力的培养具有重要意义。本文旨在探讨基于语文核心素养的初中名著阅读教学及学业质量评价的相关问题。首先分析了语文核 心素养的概念及其在初中名著阅读教学中的具体体现；其次，探讨了初中名著阅读教学中如何运用语文核心素养，提高学生的阅读 能力和综合素养；最后，阐述了如何基于语文核心素养评价学生的学业质量，进一步促进学生的语文素养提高和综合能力的培养。