在新课标教学背景下，为实现回归初心以德育人，小学班级管理融合德育教育，对培养学生高尚的道德品质，促进提升 小学班级管理质量具有重要意义。为实现小学班级有效管理，教学工作者不断优化探索班级管理方式。近年来，德育管理方式受到 教学工作者的广泛关注，逐步应用于小学班级管理，并取得可观的班级管理效果。