产教融合背景下高校学前教育专业人才培养模式构建研究
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刊名 《论证与研究》
作者 刘唤玲 (郑州工业应用技术学院 451100) 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9236(原2705-0858) DOI 10.12421/2705-0858-2-7476-38

产教融合背景下高校学前教育专业人才培养模式构建研究

当前高等教育中人才培养的革新路径之一便是产教融合,特别是在学前教育领域,若想实现专业的优质成长,务 必紧跟行业发展的步伐,大力推动产教融合的实践,培育出既拥有前沿理念、又具备卓越操作技能和创新思维的学前教育教 学人才,为幼儿教育领域注入源源不断的活力。基于此,本文首先深入探讨了在产教融合的大背景下,高校学前教育人才培 养模式构建的核心价值及其特征,随后剖析了当前高校在学前教育人才培养过程中所面临的挑战,并进一步探讨了产教融合 视域下高校学前教育专业人才培养的新模式。 关键词:产教融合;高校学前教育专业;人才培养模式

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