混合式教学下的设计学课程育人体系探索
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刊名 《论证与研究》
作者 邹庸臻 (武汉东湖学院传媒与设计学院 武汉) 英文名 年,卷(期) 2024年,第9期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9236(原2705-0858) DOI 10.12421/2705-0858-48379-1

混合式教学下的设计学课程育人体系探索

在教育全球化的背景下,互联网与教育融合发展呈现出数字化,信息化,网络化等崭新教学模式。这种新型教学 模式打破了传统思想政治理论课的时空限制,具有极强的时效性和交互性。信息化背景下,混合式教堂可以有效建构以混合 式教学为核心的高校思政课与专业课程融合,将线上网络教学和线下课堂教学互补互融。融入中国传统文化中价值观元素与 思政课程融合,以混合式教学的方式构建思政体系探索。 关键词:育人体系;混合式教学;设计学课程

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