让特殊孩子随班就读是在普通学校使之接受普通教育的一种教育组织形式，是融合教育思潮下具有中国特色的特殊教育实践道路。随着近几年相关政策的出台，随班就读已逐渐成为我国特殊教育的前沿热点，然而时至今日特殊儿童在随班就读的实践中仍然存在着诸多问题待解决。