本研究的主要目的是为了深入探讨孕妇学校宣教活动对高龄孕妇分娩结局所产生的影响，旨在为提升高龄孕妇在围产期的护理质量 提供科学依据。研究方法如下：选取了在 2023 年 12 月至 2024 年 12 月期间，在我院建档并最终分娩的 120 例高龄孕妇作为研究对象。这 些孕妇的年龄范围在 35 至 39 岁之间，平均年龄为 36.8 岁，标准差为 1.2 岁。通过随机数字表法，将这些孕妇随机分为对照组和实验组， 每组各包含 60 例孕妇。对照组的孕妇仅接受常规的产前护理和健康指导，而实验组的孕妇除了接受常规护理之外，还会参与孕妇学校所提 供的系统宣教课程。研究中，我们对两组孕妇的分娩方式、产程时间、产后出血量、新生儿的 Apgar 评分以及孕妇的分娩自我效能感评分 进行了比较分析。研究结果显示，实验组的剖宫产率为 33.33%，显著低于对照组的 53.33%（P<0.05）。此外，实验组孕妇在第一、第二、 第三产程的时间均明显短于对照组（P<0.05）。在产后 2 小时内，实验组的出血量也少于对照组（P<0.05）。新生儿在 1 分钟和 5 分钟时的 Apgar 评分在实验组中也高于对照组（P<0.05）。最后，实验组孕妇在分娩自我效能感方面的评分也显著高于对照组（P<0.05）。综上所述， 孕妇学校宣教活动能够有效地改善高龄孕妇的分娩结局，缩短产程时间，降低剖宫产率和产后出血量，同时还能提升新生儿的健康水平以 及孕妇的分娩自我效能感。因此，孕妇学校宣教活动值得在临床实践中推广应用。