目的：探析"临床巡检"在检验科带教中的运用效果。方法选取2021年7月至2023年3月在检验科轮转的50名实习生作为研究对象， 依据进入检验科轮转时间先后顺序将其分为观察组和对照组，各25名。对照组运用传统教学方法，观察组在对照组条件下开展临床巡检。 比较2组实习生综合测评成绩与教学满意度。结果观察组综合测评成绩与教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论"临床巡检"教学的运用可显 著提升检验科实习生综合测评成绩，并能提高其对实习生教师教学满意度。