目的：探讨人文关怀联合阶段式健康教育在肠造口病人中的应用效果。方法：采取历史对照研究设计，将 2023 年 1-6 月收治的肠造口 手术病人 110 例纳入对照组，按手术常规护理；将 2023 年 7-12 月收治的肠造口手术病人 116 例纳入观察组，采取人文关怀联合阶段式健康教育。结 果：观察组病人的心理、造口适应能力方面均得到明显改善（P<0.05）。结论：实施人文关怀联合阶段式健康教育，能够显著改善肠造口病人的心理状 态，提高病人造口适应能力。 【关键词】人文关怀；健康教育；肠造口