本文聚焦技师学院数学微课教学，开篇点明研究背景，剖析当下数学教学困境以及微课引入的迫切性，对比国内外微课研究 态势，阐述研究采用的方法与创新亮点。深入探究微课内涵、特点，全方位展现技师学院数学微课教学的现状，涵盖学生学习、教师 教学层面。进而提出应用策略，含设计原则、教学模式构建，佐以实例分析成效，并直面技术、教师、学生等方面挑战给出应对之策， 最后总结成果、展望未来，旨在为技师学院数学微课教学优化提供参考。