数字媒介是基于计算机技术、互联网技术、通信技术等为一体的媒介形态，在新媒体、信息技术快速发展进程中出现了青少年数字媒介知识反哺的行为。将数字媒介知识反哺给家长和老年人，形成数字媒介技术的拓展发展。本文针对青少年数字媒介知识反哺行为的教育价值进行讨论，凸显数字媒介知识反哺的价值；同时对具体应用方式进行研究，期望提高青少年数字媒介知识反哺行为的正确性与科学性，缩小数字代沟。