思政元素融入大学英语教学的现实困境与创新进路——以《全新版大学进阶英语综合教程》(第四册)教学为例
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刊名 《教育教学研究》
作者 郝文华 山东政法学院 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第3期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-03-163707

思政元素融入大学英语教学的现实困境与创新进路——以《全新版大学进阶英语综合教程》(第四册)教学为例

课程思政是思政课程的拓展与延伸,体现了“大思政”的教育理念。当前,思政元素融入高校英语教学方面还面临诸多难点 和痛点,需要进一步创新课程思政元素融入路径,加强课前思政元素铺垫、课中思政元素呈现与思政活动供给以及课后“第二课堂” “第三课堂”思政效果,形成“课前—课中—课后”思政元素融入全链条,更好地发挥英语课程思政在价值塑造、知识传授和能力培 养方面的育人育才双重作用。

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