刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
作者 | 赵茜 ;陈世海; 程代超 (宜宾学院 法学与公共管理学院 四川宜宾 644000) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2025年,第4期 |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12361/2705-1277-07-04-164362 |
新时代社会工作专业高质量发展需高度重视实验教学的创新竞进,需要高校社会工作专业深化实验教学体系改革,构建条理化的实验教学体系。当下社会工作实验教学存在的系列问题主要有:实验室建设总体不均衡,标准质量不统一;实验教学的理念、技术和效能具有多重差距;实验教学体系与实验室管理衔接度不高,存在重建设轻教学的局面;实验室管理制度不健全,缺乏专业管理人员。为此,高校应积极应对,做出改进措施:一是打造高标准的社会工作实验室,完善管理体系;二是完善实验教学体系,建设标准化的教学计划;三是更新实验教学理念,突出以学生为中心的教学模式;四是构建实验教学人才队伍体系,强化实验教学师资力量。
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