基于 MOOCS(慕课)教学平台设计与应用思考——以《纳税筹划》课程为例
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刊名 《教育教学研究》
作者 唐波岐 (安康学院经济与管理学院 陕西安康 725000) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第5期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-05-160162

基于 MOOCS(慕课)教学平台设计与应用思考——以《纳税筹划》课程为例

随着 AI 时代的到来,充分利用大数据等先进的教学平台进行课程教学显得尤为重要,高校需要通过课程平台设计及应用不断优化教学资源,改进教学方法,提高教学质量达到应用型人才培养目标,同时课程设计也要紧扣现代教育技术和教学理念,达到教育技术与教育理念的相互支撑,提供最优的教学效果,这就需要在课程设计上紧密结合高等教育转型发展和应用型人才培养的目标,进行课程教学改革与实践,并从实践总结经验。

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