学前教育数字化转型存在的困境及改进策略研究
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刊名 《教育教学研究》
作者 段云美 (长春师范大学 吉林长春 130031) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第5期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-05-160187

学前教育数字化转型存在的困境及改进策略研究

随着信息技术的迅猛发展,数字化转型已成为各行业提升效率与质量的重要途径,在学前教育领域,数字化技术的应用逐渐深入,从教学资源的数字化管理到智能化教学工具的引入,数字化转型为学前教育带来了新的发展机遇,但是在实际推进过程中,学前教育数字化转型面临诸多困境,如何有效应对这些挑战,成为当前学前教育领域亟待解决的问题。为此,本文对学前教育数字化转型存在的困境及改进策略,展开研究。

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