智能体赋能高中信息技术教学的实践路径研究——基于“教-学-评”三维框架
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刊名 《教育教学研究》
作者 沈沙 (扬州大学新闻与传媒学院 江苏扬州 225009) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第5期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-05-160197

智能体赋能高中信息技术教学的实践路径研究——基于“教-学-评”三维框架

在教育数字化转型和人工智能应用浪潮的推动下,信息技术教学正面临数字化转型的关键时期,智能体技术为课程教学、学习方式、评价体系带来系统性变革。基于高中信息技术学科,本文从“如何教”“如何学”“如何评”三个维度,探讨教育教学的智能化改造路径。

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