在数字经济时代，高校传统的《宏观经济学》课程教学始终面临着理论知识过于抽象、课程教学模型复杂、政策时效性要求较高等现实性困境，而人工智能技术的出现和发展为《宏观经济学》教学方式创新提供了核心驱动力，对于新时代高校《宏观经济学》教学模式创新变革产生了巨大影响。本文从人工智能技术应用的视角出发，重点从教学效率、教学互动性和实用性提升、学生能力提升等方面来探讨如何进一步创新宏观经济学教学实践。