| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 傅蕾 （如皋市第一中学 江苏南通 226500） | 英文名 | Education and Teaching Research | 年，卷(期) | 2025年,第5期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12361/2705-1277-07-05-160231 |
本文以核心素养为背景，探讨高中语文课堂问题驱动式教学的应用现状及优化策略。文章首先分析当前高中语文课堂问题驱动式教学面临的困境，包括问题设计、教学过程和教学评价等方面存在的问题。随后，针对这些问题，提出核心素养背景下高中语文课堂问题驱动式教学的有效策略，并结合具体案例进行说明，以期为提升高中语文教学质量、促进学生核心素养发展提供参考
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