人工智能与思政课程深度融合教学模式探究
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刊名 《教育教学研究》
作者 葛颖 (南京传媒学院 江苏南京 210000) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第5期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-05-160233

人工智能与思政课程深度融合教学模式探究

教师为有效落实立德树人任务,则需以思政课程展开教学,单位跟上时代的发展速度,则需加强与人工智能的融合,才能以混合式的教学方法,营造良好的学习环境,促使教师能够加强对课堂的精准干预并依靠教学评估的手段,提高思政课程的教学水平。基于此,本文结合实际思考,简要分析人工智能与思政课程深度融合教学价值,重点阐述人工智能与思政课程深度融合教学模式。旨在对学生的全面发展提供帮助。

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