刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
作者 | 王利 (江西师范大学 体育学院 江西南昌 330022) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2025年,第5期 |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12361/2705-1277-07-05-160269 |
调查不同 PA 水平、情绪调节自我效能感、负性情绪三者关系以及性别在其中是否发挥作用。本文通过体力活动短卷、情绪调节自我效能量表、负性情绪量表,对 677 名大学生进行调查研究。结果 1)MPA、VPA 水平对大学生负性情绪具有显著的负向预测作用(p<0.05)VPA 对大学生负性情绪的改善更显著;2)情绪调节自我效能感在不同 PA 水平和大学生负性情绪关系中均起中介作用;3)PA 水平和大学生负性情绪的关系受性别的调节作用:相比女生,男生的 PA 水平具有更强的负向预测作用。
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