基于马克思主义矛盾论的县域青年“发展型躺平”现象解析与内蒙古制度创新路径探索
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刊名 《教育教学研究》
作者 孟亚男 (集宁师范学院 马克思主义学院 内蒙古乌兰察布 012000) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第6期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-06-160277

基于马克思主义矛盾论的县域青年“发展型躺平”现象解析与内蒙古制度创新路径探索

本文以马克思主义矛盾论为基础,聚焦内蒙古县域青年中显现的“发展型躺平”现象,探讨在边疆民族地区实现人的全面发展的现实困境与制度创新路径。揭示“发展型躺平”作为结构性矛盾产物的本质—青年发展需求与区域发展条件间的深刻张力。在内蒙古资源依赖型发展模式、城乡发展失衡、公共服务不均、民族文化现代转型等背景下,这一现象呈现出独特样态。基于矛盾分析与化解逻辑,本文提出构建“多元赋能、机会公平、文化融合、治理协同”的制度创新体系,旨在破除结构性障碍,激发青年主体性,为人的全面发展在边疆县域的落地提供可操作的“内蒙古方案”,贡献马克思主义中国化时代化的地方实践智慧。

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