药物分析实验课程的思政教学模式是提升人才培养质量的关键环节。本文基于 CDIO 教学理念，对药物分析实验的思政教学模式进行了系统探讨，并将研究成果应用于实际教学实践。同时，通过设计调查问卷，对教学效果进行了科学评估，最终明确了药物分析实验思政教学的可行路径。