随着人工智能技术在财会领域的广泛应用，高职会计实训教学亟需进行深度改革以适应智能化发展需求。本文从教学理念转变、课程体系优化、教学手段革新和师资队伍建设四个方面，系统阐述了某高职院校在 AI 赋能背景下开展实训教学改革的具体做法。改革实践有效提升了学生的智能财务操作能力与数据分析意识，增强了就业竞争力，同时推动了教师专业能力发展与产教融合深化。通过总结成效与问题，本文进一步提出持续优化教学资源、完善课程体系与加强师资培养的建议，旨在为高职会计教育的转型升级提供可行路径与理论参考。