跨文化视角下舞蹈专业发展与教育实践研究
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刊名 《教育教学研究》
作者 盛朝晖 (湖南文理学院 湖南常德 415000) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2024年,第4期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-06-04-162512

跨文化视角下舞蹈专业发展与教育实践研究

跨文化视角下,如何在本土文化基础上寻找更深层次的跨文化契合点,并找出一种既能适应全球文化发展趋势,又能不断拓 展自我生存范围和获取话语主导权的最优舞蹈文化输出策略和方法,是舞蹈专业教育需要认真思考的问题。文章分析了跨文化舞蹈教 育的必要性,讨论了跨文化视角下舞蹈专业教育面临的挑战,如动作技能训练的过度强调导致个性化培养的缺失,以及缺乏综合剧场 思维和深入的文化交流等。为应对这些挑战,推动跨文化视角下舞蹈专业的高质量发展与教育实践,就需要设置更加多元化的课程内 容,强调跨学科学习、加强国际交流与合作,并结合信息化教学来推动舞蹈教育的创新和个性化发展。希望,通过这些努力,舞蹈专 业教育能够更好地适应全球化时代的需求,培养出具有国际视野和跨文化能力的舞蹈人才。

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