刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
作者 | 洪喆琛 (海南热带海洋学院 海南三亚 572000) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2024年,第5期 |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI |
公共艺术是将公共、公众以及艺术的概念融合一体所组成的艺术,其具有较强的开放性与综合性特征。公共艺术交互项目含 有与公共与互动的属性,注重以用户体验为中心,在设计中需要对用户的基本情况、思维方式、行为习惯等进行分析。而色彩作为最 直观的表现形式,在公共艺术交互项目设计至关重要,是促进公共、公众与艺术三者融合的重要工具。为了实现公共艺术交互项目的 有效设计,文章基于色彩心理学视角,首先对色彩心理学进行概述,然后分析色彩心理学与公共艺术交互项目的内在关系,最后从社 会性层面、交互性层面、艺术性层面分析色彩心理学在公共交互项目中的应用形式,以期为相关公共艺术交互项目的设计与创造提供 一定借鉴参考。
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