中外文化交流中，为准确向世界传递中国声音，学生应具备一定的国际视野，通晓跨文化沟通和交流的知识。本文以工程教育 认证为背景，结合自动化类专业特点，以《跨文化交流与沟通》课程为例，围绕立德树人根本任务，深入挖掘课程中的思政元素，通 过运用丰富多彩的中国故事，项目任务驱动、专题分享等方式开展课程思政，展现思政教育的智慧与魅力，使思政教育入耳入心，增 强学生对民族文化的认同感，有效提升学生跨文化交流与沟通能力。